Trobades NL. El repte de l’escola rural: Xerrada i debat

El repte de l’escola rural

Xerrada i debat amb els investigadors Laura Domingo, Juan Lorenzo, i les mestres rurals Anna Mestre i Marina Pérez

Dissabte 24 de setembre a les 19:00h

Per apuntar-se a la trobada, envia un correu electrònic a naturallibres@gmail.com o un WhatsApp al 626534710

«L’escola rural és una escola que aprèn, però també de la que es pot aprendre.»

Petita, de Poble i Pública. Així és l’Escola Rural. Una escola arrelada al territori, que dóna vida al municipi i sovint n’és el pal de paller. Aquí a Alins en tenim una de les 232 escoles rurals que hi ha a Catalunya. D’elles en parlarem dissabte 24 de setembre a les 19:00h a NaturaLlibres, amb Laura Domingo-Peñafiel i Juan Lorenzo, co-autors del llibre El reto de la escuela rural: Hacer visible lo invisible, en un debat amb la participació d’Anna Mestre, professora jubilada amb anys i panys d’experiència al Pallars Sobirà, i una mestra jove i entusiasta com Marina Pérez, cap d’estudis de la ZER Alt Pallars Sobirà.

Coneixerem de primera mà quina és la realitat de l’escola rural; com eren aquests centres abans i com han evolucionat. Analitzare’m casos concrets, com l’escola d’Espot i el seu tancament; el repte de gestionar aules multigrau, amb pocs nens d’edats molt diferents que comparteixen aprenentatge a la mateixa classe. Parlarem de la funció del mestre i del valor pedagògic del territori. Compararem resultats acadèmics i veure’m que l’escola rural és un laboratori d’innovació escolar ple de possibilitats, amb pràctiques educatives d’èxit referents per a centres més grans. Reflexionarem sobre el futur de l’escola rural i debatrem sobre els reptes que té per davant, el major dels quals potser sigui fer visible allò invisible.

«En obrir les finestres de l’escola, enmig d’un ambient rural, cal deixar entreveure tota una realitat que embolcalla la vida d’una comunitat. La terra, els arbres, els homes, els conreus, el bosc i els camins amb senyals del pas de carros, són l’ample món d’un llibre que ofereix la naturalesa.» JOAN DUCH I MÁS (Guimerà, Lleida)

LAURA DOMINGO-PEÑAFIEL és mestra, psicopedagoga i Doctora en Pedagogia, professora investigadora del Departament de Pedagogia de la Facultat d’Educació, Traducció, Esports i Psicologia de la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya. La seva tesi doctoral va estar centrada en les contribucions pedagògiques de l’escola rural i específicament les potencialitats inclusives de les aules multigrau. Les seves línies de recerca giren al voltant de l’educació al món rural, en concret: la didàctica a l’aula multigrau, l’educació i el territori, la inclusió i la renovació pedagògica a l’escola rural.

JUAN LORENZO és és Llicenciat en Història i Doctor en Ciències de l’Educació, professor Contractat Doctor de l’Àrea de Didàctica i Organització Escolar del Departament de Ciències de l’Educació de la Universitat de Saragossa. La seva tesi doctoral va versar sobre l’anàlisi dels Moviments de Renovació Pedagògica i la seva relació amb la defensa d’una escola pública i rural de qualitat. Les seves línies de recerca principals se centren en l’escola rural, la renovació pedagògica, la legislació educativa i l’aplicació i el desenvolupament de pedagogies actives i de tecnologia educativa des de la formació inicial dels docents.

ANNA MESTRE va estudiar magisteri a la Universitat Autònoma de Barcelona i de seguida va orientar la seva carrera professional cap a l’entorn rural. El seu primer destí va ser Mirasol, al costat de Sant Cugat (1982-83), seguit de l’escola unitària de Prullans, a la Cerdanya (1983-84), fins aconseguir la seva plaça definitiva a Espot, al pallars Sobirà, al curs escolar 1984-85, on hi va treballar durant onze anys. Al 1990 va viure la creació de la ZER Alt Pallars Sobirà i, al 1995,el tancament del centre per decisió del Departament d’Educació, l’Ajuntament i el mateix col·legi, sent ella destinada aleshores a l’escola pública de Sort, on hi va treballar fins a la seva jubilació l’any 2019.

MARINA PÉREZ té 29 anys, és mestra a l’escola de Llavorsí i cap d’Estudis de la ZER Alt Pallars Sobirà. Va acabar el Grau d’Educacio Primaria l’any 2015 i es va formar al Centre d’Assessorament i Recerca d’Educació Viva (CAIEV), interessada per aquest model pedagògic. Treballant a l’Escola Espai Obert la Serra, va tenir clar que volia ser mestra rural, i ho va aconseguir: aquest és el seu tercer curs a l’escola de Llavorsí. Inquieta per naturalesa, continua formant-se en Pedagogia Sistèmica, matemàtiques manipulatives i significatives i processos de lecto-escriptura dels infants.